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Articles et essais

Rudolf Steiner a posé en 1919 les bases conceptuelles de la tri-articulation sociale avec une oeuvre par la suite traduite en français, les Aspects fondamentaux de la question sociale. Ses idées ont inspiré nombre d'initiatives, que ce soit dans le domaine de la liberté d'enseignement, des échanges culturels, de l'agriculture ou d'une propriété conditionnelle.

Les quelques articles réunis ici sont loin de rendre la diversité des sujets abordés. La plupart de la littérature sur la tri-articulation n'existe en effet pour l'instant qu'en allemand, suivi - de très loin - par le hollandais, l'anglais et l'espagnol. Avis aux traducteurs ...

Vues Thème Auteur Année
Pédagogie Waldorf
2010

Qu’est-ce que l’école Waldorf a à voir avec la politique mondiale? Les Allemands et l’idée de la tri-articulation sociale

01.09.2010
de:

Sous liberté d’enseignement, Rudolf Steiner comprenait d’une part le plein renoncement à la reconnaissance de l’enseignant par un quelconque gouvernement. L’état ne devrait pas être autorisé à décider de qui est ou n’est pas un bon professeur. D’autre part que les enseignants devraient se passer complètement du soutien financier de l’État et devenir dépendants des dons en provenance de ceux qui voient une justification dans leur enseignement. Car la liberté signifiait pour Steiner aussi que l’on ne peut pas forcer les autres à financer une vie spirituelle qu’ils n’approuvent pas. Hors tel est le cas si la culture est financée par un impôt.  Continuer à lire